En la USS formamos a nuestros estudiantes a través de un modelo educativo por competencias. Es decir, un modelo de enseñanza que actúa sobre una realidad problemática, ya sea para modificarla, resolverla o alcanzar un propósito. Y para demostrarlo, conozcamos lo que están haciendo Gabriela Gutierrez y Daniel Paico, estudiantes de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de las USS, quienes a pesar de la pandemia y de la distancia, se encuentran realizando prácticas preprofesionales de manera virtual en una corporación de Colombia.

Ambos estudiantes, del tercio estudiantil de su código, fueron seleccionados por su escuela y por la Dirección de Relaciones Interinstitucionales y Cooperación Internacional de la USS para postular a una movilidad virtual en la Corporación Universitaria Americana ubicada en Medellín, Colombia, y gracias a su esfuerzo ingresaron.

Luego de recibir la bienvenida por parte de los representantes de la universidad colombiana y de la Federación de Entidades Sin Ánimos de Lucro del Departamento del César, FEDECESAR, empresa donde Gaby haría sus prácticas preprofesionales, de inmediato se le asignó integrar el equipo de trabajo que desarrollará un sistema para que la empresa gestione mejor sus procesos y de esa forma genere mayores ingresos.

Para Gaby esta experiencia virtual “es una innovadora forma de tomar contacto con el mundo empresarial en el extranjero, mientras conoces otra cultura, y accedes al mercado laboral”. Y, a pesar de que le hubiera gustado tener una experiencia presencial, “esta nueva modalidad de prácticas me ha permitido enriquecer mi formación profesional aprovechando las herramientas tecnológicas existentes”, nos comenta.

Por otro lado, Daniel Paico se encuentra realizando prácticas preprofesionales en la empresa Gestión y Desarrollo Sustentable – “ONGEDES”, donde integra el equipo del área de desarrollo de sistemas. 

“Tener relaciones laborales con personas de tu misma carrera es una gran oportunidad de manera personal y profesional. Empresas del extranjero pueden tener, o no, los mismos problemas que empresas de nuestro territorio; sin embargo, aquel sentimiento de probar cosas nuevas, de ver el mundo con otros objetivos, hacen que cada oportunidad que se presente, la aprovechemos al máximo”, nos comenta Daniel.

Gabriela y Daniel cuentan con un docente del curso de prácticas profesionales quien los orienta y supervisa su avance en todo el proceso. Nuestros alumnos del IX ciclo, destacan la acción inmediata de la universidad desde que apareció la pandemia, por brindar clases virtuales a toda la comunidad con comodidad debido a su experiencia de 13 años en educación a distancia y virtual. 

“Personalmente, me siento satisfecha con la respuesta de la universidad ante esta situación,  los docentes están capacitados para brindar las clases desde la virtualidad. La universidad durante todo el ciclo ha venido impartiendo charlas, conferencias, y cursos gratuitos que nos permiten enriquecer nuestra formación como futuros profesionales”, finalizó Gabriela.